|
台東区在住または在学の新小学3年生から新中学3年生までを対象に、
『自主学習』や『ものづくり』を支援するクラブを開講します。
|
|
|
|
内容
活動の例▶
|
「話す」、「聞く」、「読む」、「書く」を楽しく学びます。
「朗読」「習字と篆刻」「落語」「アフレコに挑戦」「俳句を作ろう」
「一葉文学散歩」など
|
|
|
募集対象
日 時
場 所
|
小学3年生~中学3年生
第2・4土曜日 午前9時30 分~11時30 分
根岸五丁目施設、生涯学習センター ほか
|
|
|
|
|
|
|
|
内容
活動の例▶
|
パズルやゲーム、時には囲碁などを取り入れ、楽しみながら数学的な感性を育てる活動を行います。
「いろいろなパズルやゲーム」「数や図形の不思議とおもしろさ」「囲碁」など
|
|
|
募集対象
日 時
場 所
|
小学4 年生~中学3年生
第2・4土曜日 午前9時30 分~11時30 分
根岸五丁目施設、生涯学習センター ほか
|
|
|
|
|
|
|
|
内容
活動の例▶
|
「歴史・文化テキスト」を手がかりに、区内の歴史や文化に直接触れる体験を行います。
「浅草寺の歴史を学ぶ」「はし作り(江戸指物)」「国立西洋美術館」
「谷中街めぐり」
|
|
|
募集対象
日 時
場 所
|
小学5 年生~中学3年生
第2・4土曜日 午前9時30 分~11時30 分
根岸五丁目施設、生涯学習センター ほか
|
|
|
|
|
|
|
|
内容
活動の例▶
|
日常生活で感じる科学の疑問を出発点に、探求心を育む観察や実験を行います。
「分光器で光のスペクトルを見る」「ブラックライトで調べよう」
「電磁石とモーターの観察」「果物で電池を作ろう」など
|
|
|
募集対象
日 時
場 所
|
小学4 年生~中学3年生
第2・4土曜日 午後2 時~ 4 時
根岸五丁目施設、生涯学習センター ほか
|
|
|
|
|
|
|
|
内容
活動の例▶
|
「なぜだろう?」という科学の疑問からテーマを設定して、基礎的な観察・実験などを行います。
「双眼実体顕微鏡の使い方」「上野動物園で動物を観察しよう」
「とうふを作ってみよう」など
|
|
|
募集対象
日 時
場 所
|
小学3年生~小学6 年生
第1・3土曜日 午後2 時30 分~3 時30 分
根岸五丁目施設、生涯学習センター ほか
|
|
|
|
|